Informator dla rodzicw
Zajcia
muzyczne 22 czerwca 2007 r.
W dniu 22 czerwca 2007 r. w klubie ORLIK na
cieplickim osiedlu ORLE odbyy si ostatnie
przed przerw wakacyjn warsztaty muzyczne dla
dzieci z naszego Stowarzyszenia. Byy to
jednoczenie pierwsze zajcia, w ktrych, dziki
uzyskanemu dofinansowaniu z PFRON, udzia wzili
artyci z Filharmonii Dolnolskiej w Jeleniej
Grze. Nasi gocie zaprezentowali
czterdziestominutow audycj umuzykalniajc
zatytuowan „Stroik czy smyczek?” i bya to
audycja pilotaowa, zapowiadajca cykliczne
spotkania na naszych zajciach w nowym roku
szkolnym.
Na pierwsz audycj przyjechao troje artystw z
Filharmonii Dolnolskiej w Jeleniej Grze. Pani
Joasia Szczeniewska przedstawia nam przybyych
z ni muzykw: Witolda Pelca i ukasza
lubowskiego oraz powiedziaa kilka sw o
przedmiocie audycji, ktra ma na celu pokaza
dzieciom zasadnicze rnice pomidzy
instrumentem smyczkowym a dtym oraz zapoznanie
ich ze skrzypcami i klarnetem. Na pocztek
wsplnie wykonali utwr muzyczny, pani Asia
towarzyszya im na pianinie elektrycznym.
Nastpia potem prezentacja skrzypiec. W bardzo
przystpny, doprawiony wietnym humorem sposb
pani Asia opowiedziaa o skrzypcach, a jej sowa
ilustrowa ukasz lubowski, prezentujc rne
techniki wydobywania dwikw ze skrzypiec.
Nastpnie w formie artu muzycznego ukasz
zaprezentowa nam dwiki wydobywane ze
skrzypiec przez pocztkujcych muzykw, a
miechu przy tym byo co niemiara. Z kolei Pani
Asia opowiedziaa o duszy skrzypiec, a ukasz
podszed do kadego dziecka, aby t dusz
skrzypiec pokaza. Po tej prezentacji ukasz po
mistrzowsku zagra czardasza Montiego, a przy
kolejnych utworach towarzyszya mu pani Asia i
pan Witek.
Po skrzypcach przysza pora na prezentacj
klarnetu. Pani Asia poinformowaa uczestnikw,
e tak, jak ze skrzypiec dwiki wydobywa si
uywajc smyczka, tak w klarnecie niezbdny do
tego jest stroik. Jednoczenie pan Witek
prezentowa poszczeglne czci klarnetu oraz
pokaza, czy mona zagra na klarnecie bez
stroika lub na samym stroiku. Efekt tych prb
wyszed przezabawnie, czemu day wyraz nasze
dzieci, na zmian wybuchajc miechem, zatykajc
uszy, czy te klaszczc. Nastpnie zobaczylimy,
jakie moliwoci daje klarnet, usyszelimy
miech, zawodzenie, pacz a po tych pokazach pan
Witek przepiknie zagra nam „Lot trzmiela” z
„Bajki o carze Satanie” Rimskiego-Korsakowa.
Po indywidualnych prezentacjach usyszelimy
jeszcze duet skrzypiec i klarnetu, a na sam
koniec wsplne wykonanie kilku znanych utworw
klasycznych. Dzieci wspaniale odbieray audycj
wczajc si w zabaw i oklaskujc artystw,
miejc si z muzycznych anegdot i artw.
Z niecierpliwoci oczekiwa bdziemy
rozpoczcia jesiennych zaj i tylko moemy si
domyla, jakie to kolejne niespodzianki
przygotuj dla nas jeleniogrscy filharmonicy.
Po zakoczeniu audycji umuzykalniajcej odbyy
si jeszcze normalne zajcia z muzykoterapii,
skrcone z oczywistych powodw do niezbdnych
elementw, zamykajcych si w pgodzinn
cao. Pocztkowo dzieci byy nieco
rozkojarzone, widoczne byy wraenia po audycji,
ale rytua zaj zosta zachowany, a tematyka
nawizywaa do wczeniejszych prezentacji
artystycznych.
Wprawdzie na podsumowanie tegorocznych zaj
muzycznych i ich wpywu na rozwj naszych dzieci
musimy jeszcze poczeka, ale wyranie wida, e
wprowadzenie systematycznych, cotygodniowych
zaj oraz wprowadzenie podziau, na warsztaty
muzyczne i elementy muzykoterapii daje widoczne
efekty. Dzieci poznaj kolejne instrumenty, ucz
si zabawy muzyczno - ruchowej w grupie,
wyciszaj si przy muzyce relaksacyjnej.
Wyranie wida popraw wyczucia rytmu, a przede
wszystkim ch bycia razem. Nasze dzieci
traktuj zajcia przede wszystkim jako wspania
zabaw, a na pewno wielka w tym zasuga
prowadzcej zajcia pani Doroty Krlikowskiej,
ktra bardzo starannie si do nich przygotowuje.
W tym roku, dziki rodkom uzyskanych z PFRON
kupilimy wysokiej klasy zestaw muzyczny SONY,
niezbdne do prowadzenia zaj pyty, a przed
nami jeszcze zakup instrumentw i innych,
niezbdnych w prowadzeniu warsztatw muzycznych
i zaj z muzykoterapii akcesoriw, no i
oczywicie kolejne audycje umuzykalniajce,
przygotowane specjalnie do odbioru przez nasze
dzieci.
zobacz
galeri
Muzykoterapia i warsztaty muzyczne
Muzykoterapia to
jedna z najbardziej znanych metod terapii.
Muzyka powinna by odpowiednio dobrana, a
zajcia prowadzone wedug specjalnego programu.
Podczas wicze przy muzyce poprawiaj si
pami i koncentracja. Eksperymentalne
wykorzystanie dwikw jest te pomocne w
leczeniu zaburze suchu, dysleksji, autyzmu,
nadpobudliwoci psychoruchowej (ADHD) i innych
umysowych i fizycznych zaburze.
Od maja 2006
roku w osiedlowym klubie ORLIK na cieplickim
osiedlu ORLE odbywaj si zajcia z
muzykoterapii dla dzieci z naszego
Stowarzyszenia. Sal klubu nalecego do
Spdzielni Mieszkaniowej OSTOJA udostpniono
nam nieodpatnie dziki decyzji Zarzdu
Spdzielni na wniosek jej Prezesa, pana Jana
Gabrysia, do ktrego zwracalimy si z pismem w
tej sprawie. Lokal ma korzystn lokalizacj,
dojecha mona autobusami z kadego punktu
Jeleniej Gry, w tym bezporednio z dworcw PKP
i PKS, przystanek MZK jest 50 m od klubu, a sala
jest na parterze.
Zajcia
prowadzi dyplomowana specjalistka z zakresu
muzykoterapii, pani Dorota Krlikowska z
Jeleniej Gry. Kade zajcia przygotowywane s
bardzo dokadnie i prowadzone zgodnie z
przygotowanym konspektem. Zajcia cz elementy
zabaw muzyczno-ruchowych z terapi dwikiem i
muzyk.
Kontakt z muzyk rozwija aktywn i twrcz
wyobrani. Szereg zada muzycznych zakada
samodzielne rozwizanie ich przez dzieci.
Pierwsze, prbne zajcia odbyy si w dniu 18
maja 2006 roku o godz. 17.00.
Zajcia, w
ktrych udzia brali take rodzice, odbyway si
zgodnie z przygotowanym specjalnie
harmonogramem, zawierajcym takie punkty, jak:
- przywitanie si uczestnikw,
- odreagowanie
- improwizacja muzyczno - ruchowa,
- zrytmizowanie
- zabawa muzyczno - ruchowa,
- uwraliwienie
- taniec integracyjny,
- relaks -
trening autogeniczny,
- aktywizacja -
masa relaksacyjny
Na pierwsze zajcia przybyo
tylko kilka rodzin, wobec czego nie dzielilimy
dzieci na grupy wiekowe, planujc zrobienie tego
podczas kolejnych zaj. Za pierwszym razem
bardziej chodzio o pokazanie specyfiki i
atmosfery, jaka bdzie towarzyszya zajciom,
wskazaniu celw poszczeglnych elementw i
przyzwyczajenie dzieci do wspdziaania z
prowadzcym.
Dzieci
niebywale szybko podjy wspprac, gray na
najdziwniejszych instrumentach, dyrygoway
„orkiestr”, taczyy wsplnie i samodzielnie, a
przede wszystkim wsuchiway si z uwag w
pync z gonikw, pikn muzyk. Wszystko
przebiegao w atmosferze wymienitej zabawy z
muzyk w tle. Do wakacji zajcia z muzykoterapii
odbyy si czterokrotnie, ostatnie przed przerw
wakacyjn w dniu 22 czerwca.
W dniu 10 listopada 2006 roku, po
przerwie wakacyjnej zajcia z muzykoterapii
zostay wznowione. Pierwsze zajcia
przeprowadzone byy w lunej atmosferze, celem
przypomnienia sobie poszczeglnych elementw
wicze i przyzwyczajenia dzieci do ich
specyfiki. Byy wic piosenki wsplnie piewane,
byo udawanie gry na rnych instrumentach,
oczywicie przy muzyce W. A. Mozarta i innych
klasykw, tace i zabawy muzyczno-ruchowe. Od
tych zaj nasze muzyczne spotkania odbywaj si
systematycznie, w kady pitek o godz. 17:00.
W
listopadzie wyposaylimy klubow sal w now
wykadzin, zakupion z funduszy naszego
Stowarzyszenia. Inauguracyjne zajcia na tej
wykadzinie odbyy si w dniu 17 listopada
Podczas
zaj w dniu 15 grudnia mielimy okazj
uczestniczenia w terapii z wykorzystaniem mis
tybetaskich.
Pani Dorota
zaprosia na sal wszystkich rodzicw, poprosia
te o zgoszenie si ochotnika do pokazu terapii
misami tybetaskimi. Zgosi si jeden odwany,
Czarek, nasz wiceprezes. Na lecym na plecach
pani Dorota ustawia mis serca, mis brzucha
oraz mis doni, po czym zacza wydobywa z
nich dwiki przy pomocy specjalnych paeczek z
filcem, jakich uywaj m.in. grajcy na gongach
i dzwonach. Zaczy wydobywa si z mis
przecudne, wibrujce, niepowtarzalne wprost
dwiki. Nasze najwiksze gaduy zamilky i
sycha byo tylko czyste dwiki, czuo si
wrcz wibracje w powietrzu.
Historia mis...
...prawdopodobnie siga czasw mitycznego
kontynentu Atlantis i przetrwaa gwnie w
tradycji ustnej.
Wierzono, e z wykorzystaniem dwikw pyncych
z mis grajcych, jego mieszkacy potrafili
uwalnia siy kosmiczne i nimi kierowa.
Masa misami. Jak przebiega masa?
Klasyczny masa
misami polega na ustawieniu ich na ciele lecej
osoby i uderzaniu lub pocieraniu. Wibracje pyn
przez cae ciao prowadzc do gbokiego
relaksu. Poprzez dowiadczenie dwiku mis
nastpuje wzmocnienie naszych zdolnoci do
samouzdrawiania, rozpuszczenie blokad oraz
wzmacnianie systemu immunologicznego.
Dlaczego misy?
Sekret masau
misami tkwi w delikatnych wibracjach, w ktre
wpadaj naczynia podczas uderze, oraz w
niezwykym dwiku, ktry wydobywa si z mis,
gdy dotyka si ich cianek.
Jak
gra na misie
Bogaty,
rezonujcy dwik emanuje z misy w wyniku
lekkiego uderzania lub pocierania przy pomocy
dodatkowej malety. Dwiki te przechodz przez
ciao w postaci wibrujcych fal, uspokajajc,
dostrajajc i leczc centra energetyczne.
Poszczeglne dwiki odpowiadaj konkretnym
centrom energetycznym.
(rdo)
W
zwizku z moliwoci uzyskania rodkw
finansowych z PFRON na dziaalno kulturaln od
stycznia 2007 roku zajcia z muzykoterapii
wczone zostay do zaj o szerszym zakresie,
okrelonych przez nas jako warsztaty muzyczne.
Bd uczestniczy w nich m.in. muzycy z
Filharmonii Dolnolskiej w Jeleniej Grze.
Udzia artystw, poza moliwoci zapoznania si
z instrumentami muzycznymi, przygotuje nasze
dzieci do odbioru wikszych przedsiwzi
muzycznych zwizanych z przygotowywaniem duego
projektu terapii z wykorzystaniem tzw. „Efektu
Mozarta”.
zobacz
galeri
Turnus psychoterapeutyczny w
Mrzeynie
23 sierpnia -
5 wrzenia 2006 r
W
dniach 23.08. - 5.09.2006 r. grupa 9 dzieci z
naszego Stowarzyszenia uczestniczya w turnusie
psychoterapeutycznym. By to nasz pierwszy tego
rodzaju wyjazd grupowy. Koszt pobytu (1980 PLN
za pobyt dziecka z opiekunem) pokryty zosta w
caoci przez PFRON oraz Jeleniogrskie
Stowarzyszenie Rodzin i Przyjaci Dzieci z
Zespoem Downa, zarwno ze rodkw uzyskanych z
mechanizmu 1%, jak i z darowizn celowych od osb
fizycznych.
Turnus psychoterapeutyczny zorganizowany by
przez
Pomorskie Centrum Terapii
Pedagogicznej
z Koszalina w
OW „BOGDANKA”
w Mrzeynie w woj. zachodniopomorskim. Brao w
nim udzia 50 dzieci z opiekunami - 15 z zD, 35
z autyzmem, w rnym wieku: od 8 miesicy do
kilkunastu lat. Indywidualne zajcia z dziemi
miay na celu diagnoz dwch obszarw: skali
rozwoju oraz skali zachowa dziecka. Zajcia
nadzorowaa osobicie pani Ewa Jurczyszyn,
dyrektor PTCP w Koszalinie.
Diagnoza w pierwszym obszarze pozwala na
przygotowanie indywidualnego programu edukacyjno
- terapeutycznego (IPET) poprzez ustalenie
stopnia rozwoju dziecka w porwnaniu z normami
rozwojowymi w zakresie naladownictwa,
percepcji, koordynacji wzrokowo-ruchowej,
funkcji poznawczych, mowy, motoryki maej i
duej.
W
trakcie diagnozy w obszarze drugim oceniane s 4
sfery: reakcja na bodce, mowa i jej zaburzenia,
reakcje emocjonalne i zainteresowanie
przedmiotami.
Terapeuci w swojej pracy wykorzystuj program
komputerowy do bezporedniej pracy z dzieckiem
EDU-3 stworzony w PCTP w Koszalinie.
Wykorzystane s w nim elementy metody planszowej
Glenna Domana, ale nie tylko. Jest to program
czteroczciowy, rozoony na 4 lata pracy z
dzieckiem. Program dostosowany jest do pracy z
dzieckiem w warunkach domowych - jego zakup moe
by dofinansowany przez PFRON w 60% z funduszy
przeznaczonych na sprzt do rehabilitacji
Wanym elementem jest indywidualna praca z
dzieckiem - nie ma zaj grupowych, wyjtkiem s
dodatkowe zajcia ruchowe, plastyczne, czy
wsplne gry i zabawy. Efekty tej pracy widoczne
byy ju pod koniec naszego pobytu na turnusie
Zwraca uwag ogromne zaangaowanie terapeutek,
ich podejcie do dzieci, peny profesjonalizm,
rzetelno. Zainteresowani rodzice mogli po
kadych zajciach uzyska szczegow informacj
o przebiegu terapii i wynikach dziecka. Poniewa
terapeutki mieszkay z nami na terenie orodka
mielimy z nimi kontakt take poza zajciami i
nigdy nie odmwiy rozmowy o dzieciach, chocia
zajcia prowadziy od 9.00 do 18.00, z krtk
przerw na obiad. Opiekoway si take naszymi
dziemi podczas wieczornych zaj szkoy dla
rodzicw, organizujc im w tym czasie zabawy
muzyczno-ruchowe.
Wieczorem odbyway si zajcia w tzw. Szkole dla
Rodzicw „Bd terapeut swojego dziecka”.
Podczas 40-minutowych (czasami duszych) zaj
dyrektorka PTCP Pani Ewa Jurczyszyn przekazywaa
nam najistotniejsze informacje dotyczce
stosowania programu wykorzystywanego podczas
terapii, omawiaa zachowania i reakcje naszych
dzieci, poruszane byy te sprawy natury
prawnej: co, kiedy nam si naley i w jaki
sposb to egzekwowa w praktyce. Byy take
tematy dotyczce ywienia naszych dzieci,
wspomagania ich rozwoju intelektualnego i wiele
innych spraw interesujcych rodzicw dzieci ze
specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
W
pierwszych dniach naszego pobytu zostalimy
zaproszeni do udziau w poegnalnym spotkaniu
koczcego si w jednym z ssiednich orodkw
turnusu zorganizowanego przez warszawskie
stowarzyszenie „Bardziej Kochani”. Bya
wspaniaa zabawa, poznalimy dzieci i rodzicw z
caej niemal Polski. Wszyscy bawili si przy
muzyce na ywo, by akordeon i gitara, wsplne
piewanie i tace. egnalimy si z nadziej
ponownego spotkania za rok.
O
to, eby dzieci wieczorem i w weekendy nam si
nie nudziy dbaa kierowniczka turnusu Pani
Zuzanna Bes. Nie wiem, skd braa tak wspaniale
pomysy na zabawy, zawody sportowe, w ktrych
nawet najmodsi brali udzia, ogniska i nawet
wybory Miss i Mistera turnusu. Wszystkie
konkursy, czy zawody koczyy si rozdaniem
dyplomw wszystkim uczestnikom. Poniewa
orodek, w ktrym mieszkali uczestnicy turnusu
usytuowany jest 150 m. od morza wikszo
wolnych chwil spdzalimy na play, o ile
oczywicie pozwalaa na to pogoda. Zorganizowano
te dla osb chtnych wycieczk do Koobrzegu i
rejs statkiem po Batyku.
Jednym sowem program turnusu
psychoterapeutycznego zyska pen aprobat
uczestnikw, takiego miejsca wanie szukalimy.
Jeeli chodzi o warunki w orodku, to usytuowany
jest on 150 m od morza, w pobliu punktw
handlowych i gastronomicznych, obok byo nawet
wesoe miasteczko. Dwu i trzyosobowe pokoje z
azienkami wyposaone s w telewizor, komplet
naczy i sztucw, kady pokj jest z balkonem,
jest pralnia i prasowalnia. Pokoje sprztane
byy codziennie przez personel orodka. Stowka
oferowaa bardzo smaczne i obfite poywienie,
kto by z mniejszymi dziemi miao mg
zrezygnowa z drugiej porcji wyywienia, gdy
jedna a nadto wystarczaa dwm osobom. Mia i
profesjonalna obsuga pozwolia na wytworzenie
niemal rodzinnej atmosfery.
Jednym sowem orodek BOGDANKA w Mrzeynie mona
poleci nie tylko na turnusy, ale i na
indywidualny wypoczynek nad morzem.
zobacz galeri
powrt
Pracownia
Wspomagania Rozwoju Dzieci Modszych.
Drugi ju rok przy Miejskim Przedszkolu nr 14 w Jeleniej
Grze Cieplicach dziaa Pracownia Wspomagania Rozwoju
Dzieci Modszych prowadzona przy wspudziale pracownikw
jeleniogrskiej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej.
Pracownia powstaa jako Grupa Wczesnej Stymulacji
Rozwoju, w zajciach ktrej uczestniczyy dzieci modsze,
wymagajce dodatkowych wicze z uwagi na rnego
rodzaju defekty rozwojowe objawiajce si w wikszym
lub mniejszym stopniu. W przedszkolu tym prowadzone
s grupy integracyjne, do ktrych uczszczaj dzieci
m.in. z m.p.d., R i W , czy innymi schorzeniami. Jednym
z gwnych celw Pracowni jest zmniejszanie rnic
rozwojowych pomidzy tymi dziemi, a dziemi zdrowymi.
Zajcia odbywajce si w kady pitek prowadzone s
wsplnie przez Dyrektork Przedszkola nr 14 Pani
Joann Konopk oraz pracownikw Poradni Psychologiczno
- Pedagogicznej. S to Panie: Danuta Powska-Rynkiewicz
- logopeda, Edyta Jurzak- Kokotowska - logopeda, Maria
Matecka-Masiarek - pedagog oraz Joanna Roman - psycholog.
Podczas zaj odbywaj si wiczenia ruchowe, rytmiczne,
plastyczne oraz stymulujce aparat artykulacyjny.
W program wplecione s elementy oglnopoznawcze, dzieci
rozpoznaj przedmioty, zwierzta, kolory itp. Aktualnie
na zajcia grupy uczszczaj dzieci powyej lat dwch.
Dzieci nie uczszczajce do przedszkola mog po zajciach
przebywa w odpowiedniej wiekowo grupie przedszkolnej,
co umoliwia szerszy kontakt z rwienikami.
W zajciach Pracowni Wspomagania Rozwoju Dzieci Modszych
uczestniczy dwjka dzieci z naszego Stowarzyszenia.
W ramach wsppracy Jeleniogrskie Stowarzyszenie
Rodzin i Przyjaci Dzieci z Zespoem Downa przekazao
na potrzeby Pracowni due lustro otrzymane nieodpatnie
od Zakadu Szklarskiego Pani Magorzaty Olby z Jeleniej
Gry. Jest ono niezbdne do prawidowego prowadzenia
zaj ruchowych, stymulacyjnych i poznawczych.
Do udziau w zajciach Pracowni dzieci kwalifikowane
s przez jeleniogrsk Poradni Psychologiczno - Pedagogiczn,
po wczeniejszych testach psychologicznych
zobacz
galeri
powrt
