Strona powstaa i jest utrzymywana na serwerze dziki firmie MakNet

Nasi partnerzy:

 

 

 

  

Informator dla rodzicw

 


Zajcia muzyczne 22 czerwca 2007 r.

W dniu 22 czerwca 2007 r. w klubie ORLIK na cieplickim osiedlu ORLE odbyy si ostatnie przed przerw wakacyjn warsztaty muzyczne dla dzieci z naszego Stowarzyszenia. Byy to jednoczenie pierwsze zajcia, w ktrych, dziki uzyskanemu dofinansowaniu z PFRON, udzia wzili artyci z Filharmonii Dolnolskiej w Jeleniej Grze. Nasi gocie zaprezentowali czterdziestominutow audycj umuzykalniajc zatytuowan „Stroik czy smyczek?” i bya to audycja pilotaowa, zapowiadajca cykliczne spotkania na naszych zajciach w nowym roku szkolnym.

Na pierwsz audycj przyjechao troje artystw z Filharmonii Dolnolskiej w Jeleniej Grze. Pani Joasia Szczeniewska przedstawia nam przybyych z ni muzykw: Witolda Pelca i ukasza lubowskiego oraz powiedziaa kilka sw o przedmiocie audycji, ktra ma na celu pokaza dzieciom zasadnicze rnice pomidzy instrumentem smyczkowym a dtym oraz zapoznanie ich ze skrzypcami i klarnetem. Na pocztek wsplnie wykonali utwr muzyczny, pani Asia towarzyszya im na pianinie elektrycznym. Nastpia potem prezentacja skrzypiec. W bardzo przystpny, doprawiony wietnym humorem sposb pani Asia opowiedziaa o skrzypcach, a jej sowa ilustrowa ukasz lubowski, prezentujc rne techniki wydobywania dwikw ze skrzypiec. Nastpnie w formie artu muzycznego ukasz zaprezentowa nam dwiki wydobywane ze skrzypiec przez pocztkujcych muzykw, a miechu przy tym byo co niemiara. Z kolei Pani Asia opowiedziaa o duszy skrzypiec, a ukasz podszed do kadego dziecka, aby t dusz skrzypiec pokaza. Po tej prezentacji ukasz po mistrzowsku zagra czardasza Montiego, a przy kolejnych utworach towarzyszya mu pani Asia i pan Witek.

Po skrzypcach przysza pora na prezentacj klarnetu. Pani Asia poinformowaa uczestnikw, e tak, jak ze skrzypiec dwiki wydobywa si uywajc smyczka, tak w klarnecie niezbdny do tego jest stroik. Jednoczenie pan Witek prezentowa poszczeglne czci klarnetu oraz pokaza, czy mona zagra na klarnecie bez stroika lub na samym stroiku. Efekt tych prb wyszed przezabawnie, czemu day wyraz nasze dzieci, na zmian wybuchajc miechem, zatykajc uszy, czy te klaszczc. Nastpnie zobaczylimy, jakie moliwoci daje klarnet, usyszelimy miech, zawodzenie, pacz a po tych pokazach pan Witek przepiknie zagra nam „Lot trzmiela” z „Bajki o carze Satanie” Rimskiego-Korsakowa.

Po indywidualnych prezentacjach usyszelimy jeszcze duet skrzypiec i klarnetu, a na sam koniec wsplne wykonanie kilku znanych utworw klasycznych. Dzieci wspaniale odbieray audycj wczajc si w zabaw i oklaskujc artystw, miejc si z muzycznych anegdot i artw.

Z niecierpliwoci oczekiwa bdziemy rozpoczcia jesiennych zaj i tylko moemy si domyla, jakie to kolejne niespodzianki przygotuj dla nas jeleniogrscy filharmonicy.

Po zakoczeniu audycji umuzykalniajcej odbyy si jeszcze normalne zajcia z muzykoterapii, skrcone z oczywistych powodw do niezbdnych elementw, zamykajcych si w pgodzinn cao. Pocztkowo dzieci byy nieco rozkojarzone, widoczne byy wraenia po audycji, ale rytua zaj zosta zachowany, a tematyka nawizywaa do wczeniejszych prezentacji artystycznych.

Wprawdzie na podsumowanie tegorocznych zaj muzycznych i ich wpywu na rozwj naszych dzieci musimy jeszcze poczeka, ale wyranie wida, e wprowadzenie systematycznych, cotygodniowych zaj oraz wprowadzenie podziau, na warsztaty muzyczne i elementy muzykoterapii daje widoczne efekty. Dzieci poznaj kolejne instrumenty, ucz si zabawy muzyczno - ruchowej w grupie, wyciszaj si przy muzyce relaksacyjnej. Wyranie wida popraw wyczucia rytmu, a przede wszystkim ch bycia razem. Nasze dzieci traktuj zajcia przede wszystkim jako wspania zabaw, a na pewno wielka w tym zasuga prowadzcej zajcia pani Doroty Krlikowskiej, ktra bardzo starannie si do nich przygotowuje. W tym roku, dziki rodkom uzyskanych z PFRON kupilimy wysokiej klasy zestaw muzyczny SONY, niezbdne do prowadzenia zaj pyty, a przed nami jeszcze zakup instrumentw i innych, niezbdnych w prowadzeniu warsztatw muzycznych i zaj z muzykoterapii akcesoriw, no i oczywicie kolejne audycje umuzykalniajce, przygotowane specjalnie do odbioru przez nasze dzieci.

zobacz galeri

 

Muzykoterapia i warsztaty muzyczne

Muzykoterapia to jedna z najbardziej znanych metod terapii. Muzyka powinna by odpowiednio dobrana, a zajcia prowadzone wedug specjalnego programu. Podczas wicze przy muzyce poprawiaj si pami i koncentracja. Eksperymentalne wykorzystanie dwikw jest te pomocne w leczeniu zaburze suchu, dysleksji, autyzmu, nadpobudliwoci psychoruchowej (ADHD) i innych umysowych i fizycznych zaburze.

Od maja 2006 roku w osiedlowym klubie ORLIK na cieplickim osiedlu ORLE odbywaj si zajcia z muzykoterapii dla dzieci z naszego Stowarzyszenia. Sal klubu nalecego do Spdzielni Mieszkaniowej OSTOJA udostpniono nam nieodpatnie dziki decyzji Zarzdu Spdzielni na wniosek jej Prezesa, pana Jana Gabrysia, do ktrego zwracalimy si z pismem w tej sprawie. Lokal ma korzystn lokalizacj, dojecha mona autobusami z kadego punktu Jeleniej Gry, w tym bezporednio z dworcw PKP i PKS, przystanek MZK jest 50 m od klubu, a sala jest na parterze.

Zajcia prowadzi dyplomowana specjalistka z zakresu muzykoterapii, pani Dorota Krlikowska z Jeleniej Gry. Kade zajcia przygotowywane s bardzo dokadnie i prowadzone zgodnie z przygotowanym konspektem. Zajcia cz elementy zabaw muzyczno-ruchowych z terapi dwikiem i muzyk. Kontakt z muzyk rozwija aktywn i twrcz wyobrani. Szereg zada muzycznych zakada samodzielne rozwizanie ich przez dzieci.


Pierwsze, prbne zajcia odbyy si w dniu 18 maja 2006 roku o godz. 17.00.

Zajcia, w ktrych udzia brali take rodzice, odbyway si zgodnie z przygotowanym specjalnie harmonogramem, zawierajcym takie punkty, jak:

- przywitanie si uczestnikw,

- odreagowanie - improwizacja muzyczno - ruchowa,

- zrytmizowanie - zabawa muzyczno - ruchowa,

- uwraliwienie - taniec integracyjny,

- relaks - trening autogeniczny,

- aktywizacja - masa relaksacyjny

 
           
Na pierwsze zajcia przybyo tylko kilka rodzin, wobec czego nie dzielilimy dzieci na grupy wiekowe, planujc zrobienie tego podczas kolejnych zaj. Za pierwszym razem bardziej chodzio o pokazanie specyfiki i atmosfery, jaka bdzie towarzyszya zajciom, wskazaniu celw poszczeglnych elementw i przyzwyczajenie dzieci do wspdziaania z prowadzcym.


            Dzieci niebywale szybko podjy wspprac, gray na najdziwniejszych instrumentach, dyrygoway „orkiestr”, taczyy wsplnie i samodzielnie, a przede wszystkim wsuchiway si z uwag w pync z gonikw, pikn muzyk. Wszystko przebiegao w atmosferze wymienitej zabawy z muzyk w tle. Do wakacji zajcia z muzykoterapii odbyy si czterokrotnie, ostatnie przed przerw wakacyjn w dniu 22 czerwca.

 
           
W dniu 10 listopada 2006 roku, po przerwie wakacyjnej zajcia z muzykoterapii zostay wznowione. Pierwsze zajcia przeprowadzone byy w lunej atmosferze, celem przypomnienia sobie poszczeglnych elementw wicze i przyzwyczajenia dzieci do ich specyfiki. Byy wic piosenki wsplnie piewane, byo udawanie gry na rnych instrumentach, oczywicie przy muzyce W. A. Mozarta i innych klasykw, tace i zabawy muzyczno-ruchowe. Od tych zaj nasze muzyczne spotkania odbywaj si systematycznie, w kady pitek o godz. 17:00.

            W listopadzie wyposaylimy klubow sal w now wykadzin, zakupion z funduszy naszego Stowarzyszenia. Inauguracyjne zajcia na tej wykadzinie odbyy si w dniu 17 listopada


            Podczas zaj w dniu 15 grudnia mielimy okazj uczestniczenia w terapii z wykorzystaniem mis tybetaskich.

Pani Dorota zaprosia na sal wszystkich rodzicw, poprosia te o zgoszenie si ochotnika do pokazu terapii misami tybetaskimi. Zgosi si jeden odwany, Czarek, nasz wiceprezes. Na lecym na plecach pani Dorota ustawia mis serca, mis brzucha oraz mis doni, po czym zacza wydobywa z nich dwiki przy pomocy specjalnych paeczek z filcem, jakich uywaj m.in. grajcy na gongach i dzwonach. Zaczy wydobywa si z mis przecudne, wibrujce, niepowtarzalne wprost dwiki. Nasze najwiksze gaduy zamilky i sycha byo tylko czyste dwiki, czuo si wrcz wibracje w powietrzu.

Historia mis...

...prawdopodobnie siga czasw mitycznego kontynentu Atlantis i przetrwaa gwnie w tradycji ustnej.
Wierzono, e z wykorzystaniem dwikw pyncych z mis grajcych, jego mieszkacy potrafili uwalnia siy kosmiczne i nimi kierowa.


Masa misami. Jak przebiega masa?

Klasyczny masa misami polega na ustawieniu ich na ciele lecej osoby i uderzaniu lub pocieraniu. Wibracje pyn przez cae ciao prowadzc do gbokiego relaksu. Poprzez dowiadczenie dwiku mis nastpuje wzmocnienie naszych zdolnoci do samouzdrawiania, rozpuszczenie blokad oraz wzmacnianie systemu immunologicznego.


Dlaczego misy?

Sekret masau misami tkwi w delikatnych wibracjach, w ktre wpadaj naczynia podczas uderze, oraz w niezwykym dwiku, ktry wydobywa si z mis, gdy dotyka si ich cianek.


Jak gra na misie

Bogaty, rezonujcy dwik emanuje z misy w wyniku lekkiego uderzania lub pocierania przy pomocy dodatkowej malety. Dwiki te przechodz przez ciao w postaci wibrujcych fal, uspokajajc, dostrajajc i leczc centra energetyczne. Poszczeglne dwiki odpowiadaj konkretnym centrom energetycznym.

(rdo)

            W zwizku z moliwoci uzyskania rodkw finansowych z PFRON na dziaalno kulturaln od stycznia 2007 roku zajcia z muzykoterapii wczone zostay do zaj o szerszym zakresie, okrelonych przez nas jako warsztaty muzyczne. Bd uczestniczy w nich m.in. muzycy z Filharmonii Dolnolskiej w Jeleniej Grze. Udzia artystw, poza moliwoci zapoznania si z instrumentami muzycznymi, przygotuje nasze dzieci do odbioru wikszych przedsiwzi muzycznych zwizanych z przygotowywaniem duego projektu terapii z wykorzystaniem tzw. „Efektu Mozarta”.

 zobacz galeri

Turnus psychoterapeutyczny w Mrzeynie

23 sierpnia - 5 wrzenia 2006 r

W dniach 23.08. - 5.09.2006 r. grupa 9 dzieci z naszego Stowarzyszenia uczestniczya w turnusie psychoterapeutycznym. By to nasz pierwszy tego rodzaju wyjazd grupowy. Koszt pobytu (1980 PLN za pobyt dziecka z opiekunem) pokryty zosta w caoci przez PFRON oraz Jeleniogrskie Stowarzyszenie Rodzin i Przyjaci Dzieci z Zespoem Downa, zarwno ze rodkw uzyskanych z mechanizmu 1%, jak i z darowizn celowych od osb fizycznych.

Turnus psychoterapeutyczny zorganizowany by przez Pomorskie Centrum Terapii Pedagogicznej z Koszalina w OW „BOGDANKA” w Mrzeynie w woj. zachodniopomorskim. Brao w nim udzia 50 dzieci z opiekunami - 15 z zD, 35 z autyzmem, w rnym wieku: od 8 miesicy do kilkunastu lat. Indywidualne zajcia z dziemi miay na celu diagnoz dwch obszarw: skali rozwoju oraz skali zachowa dziecka. Zajcia nadzorowaa osobicie pani Ewa Jurczyszyn, dyrektor PTCP w Koszalinie.

Diagnoza w pierwszym obszarze pozwala na przygotowanie indywidualnego programu edukacyjno - terapeutycznego (IPET) poprzez ustalenie stopnia rozwoju dziecka w porwnaniu z normami rozwojowymi w zakresie naladownictwa, percepcji, koordynacji wzrokowo-ruchowej, funkcji poznawczych, mowy, motoryki maej i duej.

W trakcie diagnozy w obszarze drugim oceniane s 4 sfery: reakcja na bodce, mowa i jej zaburzenia, reakcje emocjonalne i zainteresowanie przedmiotami.

Terapeuci w swojej pracy wykorzystuj program komputerowy do bezporedniej pracy z dzieckiem EDU-3 stworzony w PCTP w Koszalinie. Wykorzystane s w nim elementy metody planszowej Glenna Domana, ale nie tylko. Jest to program czteroczciowy, rozoony na 4 lata pracy z dzieckiem. Program dostosowany jest do pracy z dzieckiem w warunkach domowych - jego zakup moe by dofinansowany przez PFRON w 60% z funduszy przeznaczonych na sprzt do rehabilitacji

Wanym elementem jest indywidualna praca z dzieckiem - nie ma zaj grupowych, wyjtkiem s dodatkowe zajcia ruchowe, plastyczne, czy wsplne gry i zabawy. Efekty tej pracy widoczne byy ju pod koniec naszego pobytu na turnusie

Zwraca uwag ogromne zaangaowanie terapeutek, ich podejcie do dzieci, peny profesjonalizm, rzetelno. Zainteresowani rodzice mogli po kadych zajciach uzyska szczegow informacj o przebiegu terapii i wynikach dziecka. Poniewa terapeutki mieszkay z nami na terenie orodka mielimy z nimi kontakt take poza zajciami i nigdy nie odmwiy rozmowy o dzieciach, chocia zajcia prowadziy od 9.00 do 18.00, z krtk przerw na obiad. Opiekoway si take naszymi dziemi podczas wieczornych zaj szkoy dla rodzicw, organizujc im w tym czasie zabawy muzyczno-ruchowe.

Wieczorem odbyway si zajcia w tzw. Szkole dla Rodzicw „Bd terapeut swojego dziecka”. Podczas 40-minutowych (czasami duszych) zaj dyrektorka PTCP Pani Ewa Jurczyszyn przekazywaa nam najistotniejsze informacje dotyczce stosowania programu wykorzystywanego podczas terapii, omawiaa zachowania i reakcje naszych dzieci, poruszane byy te sprawy natury prawnej: co, kiedy nam si naley i w jaki sposb to egzekwowa w praktyce. Byy take tematy dotyczce ywienia naszych dzieci, wspomagania ich rozwoju intelektualnego i wiele innych spraw interesujcych rodzicw dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

W pierwszych dniach naszego pobytu zostalimy zaproszeni do udziau w poegnalnym spotkaniu koczcego si w jednym z ssiednich orodkw turnusu zorganizowanego przez warszawskie stowarzyszenie „Bardziej Kochani”. Bya wspaniaa zabawa, poznalimy dzieci i rodzicw z caej niemal Polski. Wszyscy bawili si przy muzyce na ywo, by akordeon i gitara, wsplne piewanie i tace. egnalimy si z nadziej ponownego spotkania za rok.

O to, eby dzieci wieczorem i w weekendy nam si nie nudziy dbaa kierowniczka turnusu Pani Zuzanna Bes. Nie wiem, skd braa tak wspaniale pomysy na zabawy, zawody sportowe, w ktrych nawet najmodsi brali udzia, ogniska i nawet wybory Miss i Mistera turnusu. Wszystkie konkursy, czy zawody koczyy si rozdaniem dyplomw wszystkim uczestnikom. Poniewa orodek, w ktrym mieszkali uczestnicy turnusu usytuowany jest 150 m. od morza wikszo wolnych chwil spdzalimy na play, o ile oczywicie pozwalaa na to pogoda. Zorganizowano te dla osb chtnych wycieczk do Koobrzegu i rejs statkiem po Batyku.

Jednym sowem program turnusu psychoterapeutycznego zyska pen aprobat uczestnikw, takiego miejsca wanie szukalimy.

Jeeli chodzi o warunki w orodku, to usytuowany jest on 150 m od morza, w pobliu punktw handlowych i gastronomicznych, obok byo nawet wesoe miasteczko. Dwu i trzyosobowe pokoje z azienkami wyposaone s w telewizor, komplet naczy i sztucw, kady pokj jest z balkonem, jest pralnia i prasowalnia. Pokoje sprztane byy codziennie przez personel orodka. Stowka oferowaa bardzo smaczne i obfite poywienie, kto by z mniejszymi dziemi miao mg zrezygnowa z drugiej porcji wyywienia, gdy jedna a nadto wystarczaa dwm osobom. Mia i profesjonalna obsuga pozwolia na wytworzenie niemal rodzinnej atmosfery.

Jednym sowem orodek BOGDANKA w Mrzeynie mona poleci nie tylko na turnusy, ale i na indywidualny wypoczynek nad morzem.

zobacz galeri

powrt

Pracownia Wspomagania Rozwoju Dzieci Modszych.

Drugi ju rok przy Miejskim Przedszkolu nr 14 w Jeleniej Grze Cieplicach dziaa Pracownia Wspomagania Rozwoju Dzieci Modszych prowadzona przy wspudziale pracownikw jeleniogrskiej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej. Pracownia powstaa jako Grupa Wczesnej Stymulacji Rozwoju, w zajciach ktrej uczestniczyy dzieci modsze, wymagajce dodatkowych wicze z uwagi na rnego rodzaju defekty rozwojowe objawiajce si w wikszym lub mniejszym stopniu. W przedszkolu tym prowadzone s grupy integracyjne, do ktrych uczszczaj dzieci m.in. z m.p.d., R i W , czy innymi schorzeniami. Jednym z gwnych celw Pracowni jest zmniejszanie rnic rozwojowych pomidzy tymi dziemi, a dziemi zdrowymi.

Zajcia odbywajce si w kady pitek prowadzone s wsplnie przez Dyrektork Przedszkola nr 14 Pani Joann Konopk oraz pracownikw Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej. S to Panie: Danuta Powska-Rynkiewicz - logopeda, Edyta Jurzak- Kokotowska - logopeda, Maria Matecka-Masiarek - pedagog oraz Joanna Roman - psycholog. Podczas zaj odbywaj si wiczenia ruchowe, rytmiczne, plastyczne oraz stymulujce aparat artykulacyjny. W program wplecione s elementy oglnopoznawcze, dzieci rozpoznaj przedmioty, zwierzta, kolory itp. Aktualnie na zajcia grupy uczszczaj dzieci powyej lat dwch. Dzieci nie uczszczajce do przedszkola mog po zajciach przebywa w odpowiedniej wiekowo grupie przedszkolnej, co umoliwia szerszy kontakt z rwienikami.

W zajciach Pracowni Wspomagania Rozwoju Dzieci Modszych uczestniczy dwjka dzieci z naszego Stowarzyszenia. W ramach wsppracy Jeleniogrskie Stowarzyszenie Rodzin i Przyjaci Dzieci z Zespoem Downa przekazao na potrzeby Pracowni due lustro otrzymane nieodpatnie od Zakadu Szklarskiego Pani Magorzaty Olby z Jeleniej Gry. Jest ono niezbdne do prawidowego prowadzenia zaj ruchowych, stymulacyjnych i poznawczych.

Do udziau w zajciach Pracowni dzieci kwalifikowane s przez jeleniogrsk Poradni Psychologiczno - Pedagogiczn, po wczeniejszych testach psychologicznych

zobacz galeri

powrt